A través de las Redes Sociales nos transformamos en dramaturgos y recibimos y modernizamos(aunque siempre manteniendo su esencia) a autores y personajes clásicos, asumiendo su identidad, y llegándoles a otorgar su propia voz dentro de Instagram, donde cada uno cuenta su historia e interactúa con sus compañeros de reparto.
martes, 18 de febrero de 2020
domingo, 16 de febrero de 2020
ESTUDIAMOS COMO CRECEN LAS POBLACIONES DE ALGAS
Finalizadas las vacaciones
navideñas retomamos el trabajo de laboratorio. Perdimos algunas de las cepas,
pero afortunadamente, habíamos preparado réplicas y sobrevivieron un número
suficiente como para iniciar cultivos y poder hacer el seguimiento del crecimiento
poblacional.
Los estudiantes, por parejas, han
arrancado los cultivos y se responsabilizarán de hacer el seguimiento durante
todo el proceso. Se han iniciado seis líneas de cultivo, cada una de las cuales
se ha arrancado usando 1 mL de cepa madre como inóculo, al que se le añadieron
9 mL de medio de cultivo. El medio de cultivo lo preparamos previamente usando
agua destilada esterilizada y un fertilizante para plantas líquido (fórmula:
NPK 7 + 3+ 6 más micronutrientes. Compo). La concentración final de medio de
cultivo fue de 3 mL/1L de agua destilada-esterilizada.
viernes, 14 de febrero de 2020
miércoles, 12 de febrero de 2020
martes, 11 de febrero de 2020
lunes, 10 de febrero de 2020
Celebración de San Valentín
viernes, 7 de febrero de 2020
CONTINUAMOS CON EL MONTAJE DE MAMMA MIA
ENGLISH MONOPOLY
Let's play for a while!
Los alumnos de 1º de PMAR han trabajado en la unidad 4 vocabulario y estructuras gramaticales realcionadas con el dinero y las transacciones económicas.
How much is it, please? It's........pounds.
I earn ........
It costs........pounds.
Here you are.
Here's your change
Para terminar la unidad y usar todo este vocabulario de forma oral y en un contexto real hemos jugado al Monoply Junior en inglés. Aparte de trabjar las estructuras mencionadas antes, también han aprendido y utilizado el vocabulario específico de los juegos de mesa:
It's your turn , roll the dice, take a chance card, start again, count, go onwards, go backwards, go ahead, roll the dice again
Hemos pasado una clase muy divertida y hemos sido conscientes de que jugando también podemos aprender y practicar la lengua inglesa.
miércoles, 5 de febrero de 2020
ANUARIO DE FOTOS IESO ALCONÉTAR 2020 - MAQUETACIÓN
Paralelamente al proceso de fotografiado y retoque se esta desarrollando la maquetación del anuario mediante la aplicación online CANVAS. Este proceso lo están llevando acabo MIguel y David de 4ºESO. En estas imágenes se encuentran en pleno proceso de decisión sobre la organización espacial de las fotos, tipos de letras, marcos.
COMPETICIÓN ESTADÍSTICA EUROPEA - 2ª PRUEBA
Nuestras alumnas de Economía de 4º ESO, Luz María Álvarez Bravo, Lorena Barriga Macías y María Moreno Rangel, han pasado a la segunda prueba de la fase nacional de la Competición Estadística Europea, siendo el único equipo de Extremadura que lo ha conseguido.
Para ello han tenido que superar diferentes pruebas en las que tenían que demostrar conocimientos estadísticos básicos, buscar información en fuentes estadísticas oficiales e interpretar diversos informes estadísticos.
¡Enhorabuena y mucho ánimo para la segunda prueba!
Para ello han tenido que superar diferentes pruebas en las que tenían que demostrar conocimientos estadísticos básicos, buscar información en fuentes estadísticas oficiales e interpretar diversos informes estadísticos.
¡Enhorabuena y mucho ánimo para la segunda prueba!
martes, 4 de febrero de 2020
EXCURSIÓN A CÁCERES DE LOS ALUMNOS DE FPB COCINA Y RESTAURACIÓN
El día 4 de febrero los alumn@s de FPB de Cocina y Restauración realizaron una excursión a Cáceres. Visitaron las instalaciones del establecimiento McDonald's situado en el barrio Montesol , la encargada del establecimiento les estuvo explicando la historia de la empresa, así como el funcionamiento interno diario del establecimiento, les habló de la forma de cocción, servicio y las novedades actuales y que están por llegar a la cadena de establecimientos. Fue una visita muy productiva en cuanto a conocimientos adquiridos por los alumnos, que desconocían el funcionamiento interno de este tipo de empresas de restauración.
Mas tarde visitaron las instalaciones de Hostelería y Turismo en la Universidad Laboral de Cáceres, allí les recibieron los profesores de Cocina y Restauración, visitaron las distintas dependencias en las que se realizan las prácticas de esta formación y les deleitaron con dulces y bollería elaborados por alumnos de los cursos que allí se imparten.
Mas tarde visitaron las instalaciones de Hostelería y Turismo en la Universidad Laboral de Cáceres, allí les recibieron los profesores de Cocina y Restauración, visitaron las distintas dependencias en las que se realizan las prácticas de esta formación y les deleitaron con dulces y bollería elaborados por alumnos de los cursos que allí se imparten.
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