Representación de La Dama Boba

El 2 de mayo realizamos la representación teatral de La dama boba de Lope de Vega en el Corral de Comedias de Garrovillas de Alconétar.

HISTORIA Y TECNOLOGÍAS: UN BUEN TANDEM

La asignatura de historia se convierte en algo más divertido, si preparamos los temas, a través de juegos.

En clase hemos usado los ordenadores , no solo para buscar y ampliar información, si no para preparar juegos de preguntas que después tendrán que contestar correctamente. Al hacerlo ellos, el interés aumenta. ¡¡Comienza el juego!!!!

PROYECTO FEUDO

Es cierto que las tecnologías son fundamentales en nuestro trabajo. pero el trabajo manual y corporativo, con resultado físicos, suele ser también muy satisfactorio para los alumnos.
Usando información buscada en las redes, el grupo de 2º de ESO ha estado realizando la maqueta de un feudo, en el aula de tecnología

Hemos tenidos ayudantes de todo tipo. Gracias Pepe!!!!

LOS REPORTEROS DE ALCONÉTAR

Los chicos y chicas de 1º de la ESO nos convertimos en periodistas durante una semana y grabamos como locutores de radio interesantes reportajes y realizamos también entrevistas sobre temas candentes y de actualidad.

Aquí podemos ver la muestra de algunos de nuestros trabajos.

LA VUELTA DE LOS TÓPICOS LITERARIOS

En la clase de literatura hemos tratado los tópico literarios, por medio de su representación en cartulinas. Cada grupo de alumnos y alumnas de 1º de la ESO ha ilustrado un pequeño libro donde han explicado con sus palabras cada uno de los tópicos más relevantes y además han ilustrado maravillosamente su trabajo.

LA MITOLOGÍA CLÁSICA A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

        En este trabajo, hemos decidido acercar la mitología clásica a nuestro alumnado de 1º de la ESO, por medio de las nuevas tecnologías, de esta manera, cada grupo ha buscado un mito que le interesara y ha realizado una presentación, para a través de la misma, dar a conocer dicho mito grecolatino a sus compañeros.

Estas son algunas de sus creaciones:

MUNDO DE LEYENDA

       Los alumnos y alumnas de 1º de la ESO hemos realizado un vídeo sobre las leyendas populares y antiguas sobre Garrovillas de Alconétar. Esto nos a permitido conocer mejor las tradiciones de nuestro pueblo y descubrir así la vena artística de algunos de nuestros compañeros y compañeras.

Nerea Ruescas Alcaraz

¿Quién es quién?

        Con los grupos de primero de la ESO hemos trabajado los diferentes tipos de descripciones, a través de la metodología de la Gamificación y el uso de las Tics.

      Para ello, el alumnado ha llevado a cabo unos vídeos en los que se han servido de los diferentes tipos de descripciones para mostrar un personaje o un objeto conocido por todos sus compañeros. Después ese vídeo se ha visionado en clase y hemos procedido a la realización del juego.

       A continuación os mostramos visiualmente, el desarrollo del juego y además añadiremos algunos de los vídeos realizados por los chicos y chicas para tal fin.

FESTIVAL DE CORTOS

             Donde los chicos y chicas de 1º de la ESO han trabajado, de manera muy curiosa y original, la narrativa audiovisual. Se han servido para ello, de las nuevas tecnologías y a través del trabajo colaborativo han generado una serie de cortos. Estos son algunos de sus ejemplos.

LA FIESTA DEL ALMENDRO EN FLOR

              El almendro en flor es una fiesta popular de Garrovillas de Alconétar. Se realiza en un recinto, alejado del pueblo, donde hay muchos almendros, en esta época, en flor. Es un paisaje muy bonito. Esta fiesta solo dura un día, un sábado, siempre a finales de febrero, cuando los almendros florecen. En este día tu puedes hacer una ruta, por la mañana, a pié o a caballo. La ruta a pié sale de la plaza, después del desayuno, a las 10 más o menos, y la ruta a caballo, también sale de la plaza a la misma hora. Las dos rutas no van por el mismo camino. Las rutas van por un camino lleno de almendros en flor, hasta la llegada al recinto donde se celebra. A la hora de la comida, puedes comer berzas. También hay “carpas” que son bares y atracciones para los niños, y no tan niños. Viene mucha gente de otros pueblos este día a Garrovillas de Alconétar. Es una de mis fiestas favoritas.

VideoQuExt: UNA NUEVA FORMA DE APRENDER

Los alumnos del  grupo PRAGE  desarrollan la competencia digital mediante el manejo del programa VideoQuExt

Este programa forma parte de otros que ayudan a trabajar y a acercase a los contenidos  utilizando el juego como elemento motivador, en la barra de herramientas de su ordenador podemos ver juegos como el Rosco, QuExt, Selecciona, Desafío, Completa o Adivina. 

En primer lugar, han visualizado un vídeo sobre la II Guerra Mundial, posteriormente los alumnos han seleccionado preguntas para la sesión de juego, con cuatro variables como posibles respuestas, el vídeo a medida que se proyecta se para el las preguntas formuladas por los alumnos.
En clase mediante la pizarra digital y con el mando a distancia responden las preguntas formuladas por cada alumno.

VÍDEO ECO-OCIO

CREACIÓN Y EDICIÓN DE VÍDEO

Nuestros alumnos de Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial siguen haciendo uso de las nuevas tecnologías.

En esta ocasión, nuestro equipo Teenemprende "ECO-OCIO" ha creado un vídeo para el que han utilizado una aplicación de móvil "Stop motion" y un programa de edición de vídeo "Wondershare Filmora"