domingo, 22 de diciembre de 2019

De navidades y algas...


Llegan las navidades y hemos conseguido identificar y separar algunos géneros que pueden ser interesantes para iniciar un cultivo. La separación de los géneros ha sido posible gracias a una mezcla de habilidad, paciencia y suerte.





La imagen muestra de izquierda a derecha, los distintos géneros de microalgas que hemos logrado aislar.:
A la izquierda, en el primer matraz hay una mezcla de un alga verde, Scenedesmus y de una cianobacteria, Anabaena. A su derecha, otro matraz contiene una muestra del agua de la charca, en estos momentos el género más abundante en ella es Scenedesmus, pero hay otros, además de rotíferos y ciliados. 
En el primer tubo de ensayo, el que está más a la izquierda, hay algas verdes del género Scenedesmus, aisladas a partir del matraz anterior.

martes, 17 de diciembre de 2019

Somos Historia - 2º ESO

Continuamos con el proyecto “Somos Historia”, explicado en una entrada anterior, pero esta vez con 2º ESO. El objetivo es el mismo, los alumnos se ponen en el lugar de los hombres y mujeres del pasado y comprenden mejor la importancia de esta ciencia.
Para ello realizan diferentes actividades y trabajos a través de diferentes técnicas y plataformas.
El aula se convierte en un museo de la época estudiada.


lunes, 16 de diciembre de 2019

Somos Historia - 1º ESO

Los alumnos de 1º ESO han trabajado durante esta evaluación en nuestro proyecto "Somos Historia". A través de este proyecto, se convierten en parte activa del proceso de aprendizaje, se ponen en el lugar de nuestros antepasados y realizan algunas actividades que realizaban los hombres y mujeres que vivieron en las épocas estudiadas durante este curso.
Para ello, han realizado diferentes trabajos, con diferentes metodologías y han utilizado plataformas diversas para mostrar los resultados a sus compañeros.
Ellos mismos han elaborado los materiales y los han expuesto en clase.


miércoles, 11 de diciembre de 2019

Seguimos trabajando con las algas......PROYECTO CITE- STEAM


Continuamos trabajando a varias bandas, por una parte, estamos revisando las distintas muestras, por otra, seguimos completando la pequeña planta de producción y el material que necesitaremos en un futuro próximo.

 En cuanto a que hemos encontrado en las muestras, es sorprendente la cantidad de seres vivos distintos que hemos podido observar. ¡Cuánta biodiversidad!

Hemos visto, rotíferos (de varias especies), branquiópodos, pequeños crustáceos que se atraviesan a toda velocidad la muestra bajo el microscopio, euglenofitos, dinoflagelados, protozoos ciliados, varias especies de cianobacterias y también varias de algas verdes.

De entre las cianobacterias, estamos tratando de seleccionar una especie pluricelular con forma espiral del género Anabaena, es abundante y puede ser interesante cultivarla. De entre las algas verdes observadas, estamos intentando seleccionar especies del género Scenedesmus, una de las muestras que tomamos en la charca es abundante en este género, lo que nos facilita poder seleccionarla para intentar, posteriormente, arrancar cultivos puros.


martes, 3 de diciembre de 2019

WRITING LAB


     En 4ºPRAGE vamos a realizar un taller de escritura (writing lab) cada dos unidades didácticas para trabajar las habilidades de expresión escrita (writing skills) en grupo.
        
     Para hacerlo de una forma más divertida, hemos usado  el juego de los dados. Utilizando  los personajes, situaciones, objetos, vocabulario, etc que aparecían en las caras de los dados en cada tirada, las alumnas inventaron una historia poniendo en práctica el uso de los tiempos verbales de la narración que previamente habíamos trabajado en las unidades 1 y 2. 





       Una vez redactado, trabajaron juntas para realizar una presentación de la historia acompañada de imágenes. Aprender a trabajar en equipo, repartir tareas, tomar decisiones y  respetar opiniones ayuda a mejorar las relaciones entre ellas. 

       La experiencia fue muy positiva y el resultado muy divertido. Aquí tenemos el resultado.
    
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